Изо дня в день. Бережно
"Родительские группы" - дистанционный проект для родителей и близких детей 0-7 лет, имеющих выраженные особенности развития двигательной сферы.
Участники групп приглашаются к диалогу о вопросах ежедневного ухода и заботы о ребенке имеющем особенности развития, о бережном и чутком подходе к детям и их родителям.
В организованной и безопасной среде мы вместе:
размышляем,
делимся опытом, мнениями, знаниями,
учимся тому, как:
.. помочь повторяющимся домашним мероприятиям стать более безопасными для всех участников и развивающими для тех, кто осваивает новый навык ..
.. обустроить пространство, так, чтобы повысить участие и включённость ребенка в повседневные процедуры, такие как: игра, кормление, гигиенические процедуры, переодевание, и т.д. ..
.. прислушиваться по-новому к сигналам ребёнка, больше и глубже понимать его и становиться более понятным ему в своих действиях ..
.. реализовывать свои права в вопросах обеспечения ребенка надлежащими техническими средствами ..
Цель проекта
Помощь и сопровождение в повышении родительских компетенций
в уходе за детьми,
имеющими особенности моторной сферы развития
Цель реализуется в трех направлениях:
Информирование:
родителей
близких
ухаживающих
Оказание
сопровождаемой практики освоения навыков
Укрепление самоощущения:
"я уверен в том,
что я знаю
и в том, что я могу"
Как устроен процесс?
1
Заполните вступительную анкету
Ответы на вопросы анкеты помогают ведущим:
-
распределить участников на группы, в зависимости от актуальных возможностей ребенка и его ближайших задач развития;
-
подробно изучить особенности ребят группы, простроить групповой маршрут обсуждения тем о повседневных активностях
1
Примите участие в цикле встреч о домашних рутинах
Курс состоит из 10 онлайн встреч с эрготерапевтом и физическим терапевтом на площадке Zoom.
Каждая встреча включает в себя несколько форматов:
- беседа с участниками
- теоретический блок: презентация информации ведущими
- разбор видео
2
Сформулируйте свои вопросы и задайте их юристу и педиатру
Курс предполагает проблемно - ориентированные встречи с:
- педиатром
- юристом
Встречи проходят в формате "Блиц: вопрос-ответ"
Специалисты отвечают подробно на подготовленные вопросы участников группы.
3
Наша команда
Истомина Маргарита
Автор и хранитель проекта.
Ведущая групп
Психолог-педагог: МПГУ, специалитет
Эрготерапевт: СПб МСИ,
программа 1008 часов
Исламия Садыкова
Ведущая групп
Инструктор-методист ЛфК, АФК: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма,
Физический терапевт: СПб МСИ, АНО "Физическая реабилитация", программа 1008 часов
Рыжкова Софья
Ведущая групп
Психолог-педагог: МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет)
Специалист, супервизор программы ранней помощи
Ульяна Глазунова
Ведущая тематической встречи с родителями о юридических аспектах
Сотрудник фонда "Игра"
Юрист
Анастасия Белошенко
Хранитель проекта.
Ведущая групп
Врач педиатр: Ярославская государственная медицинская академия
Физический терапевт: СПб МСИ, АНО "Физическая реабилитация", программа 1008 часов
Юлия Сафонова
Ведущая групп
Специалист по адаптивной физической культуре: Московский городской педагогический университет
Физический терапевт: СПб МСИ, АНО "Физическая реабилитация", программа 504 часа
Наталья Цигельницкая
Приглашенный супервизор
Нейропсихолог
Специалист по сенсорной интеграции
Мария Швыткова
Ведущая групп
Психолог-педагог: Красноярский педагогический институт им. Астафьева
Эрготерапевт: СПб МСИ, программа 1008 часов
Анна Чугунова
Ведущая групп
Психолог, преподаватель психологии: Московский городской педагогический университет
Эрготерапевт: СПб МСИ, "Эрготерапия", программа 1008 часов
Анастасия Базенко
Координатор проекта, сотрудник фонда "Игра"
Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Калининград, Социология управления
Варианты сценариев участия
Внимательность к другому начинается
с умениязаботиться о себе.
Выберете комфортный Вам сейчас уровень включённости.
Мы не обязываем участников включать камеры на встречах,
активно участвовать во всех обсуждениях,
присылать материалы о своих детях,
но всегда рады Вашим лицам и возможности узнать больше о ребятах и их родителях!
После третьей встречи онлайн участникам будет предложен формат индивидуальной работы с ведущими, который будет включать в себя:
- проведение укороченного проблемно-ориентированного интервью,
- постановку одной конкретной достижимой в рамках индивидуальной дистанционной работы цели,
- индивидуальную работу в личном документе участника по достижению цели.
Формат индивидуальной работы предполагает готовность слушателя к высокому уровню включённости!
Внимание к своему состоянию и распределение ресурсов играет большую роль в вопросах помощи кому-либо.
Сейчас мне достаточно
слушать и читать.
Участник:
- присутствует на части встреч.
- предпочитает на данный момент не включаться в активные процессы и не делиться материалами о своем ребенке.
За время курса может:
- Узнавать о теме ближайших онлайн встреч из предварительных анонсов, чтобы выбирать наиболее значимые для его ситуации и интересов даты встреч.
- Обращаться к родительскому документу. Доступ к нему открыт для всех участников вне зависимости от степени их активности.
- Получать раздаточные материалы. Памятки с рекомендуемыми ресурсами и прочие материалы передаются всем участникам группы в чате Telegram.
- Принимать участие в общение в чате, исходя из своей готовности и интересов.
Могу и хочу активно подключаться к обсуждениям и принимать участие в индивидуальной работе.
Участник:
- присутствует практически на всех встречах онлайн.
- включается в активные процессы с начала старта курса и остается в активной позиции весь ход работы
- участвует в обсуждениях в чате и во время встреч.
Выбирает предложенный вариант индивидуальной работы
За время курса может:
В команде с ведущими группы эрготерапевтом + физическим терапевтом:
- сформулировать конкретную, достижимую, измеримую цель о каком-либо из аспектов повседневной активности ребенка,
- разработать план по достижению цели,
- при поддержке специалистов продвинуться в ее достижении
История проекта
и родительские группы
Во время пандемии 2020 года мы начали проводить бесплатные онлайн группы про бережный и развивающий ежедневный уход для родителей детей, имеющих различные особенности развития.
Сейчас мы продолжаем искать наилучший формат курса и способ быть поддерживающими и полезными для родителей и детей
Подробнее о курсе можно узнать из видеоролика
Готовые продукты проекта
Памятка для родителей:
подготовка к визиту ко
врачу-педиатру
Инфотека
Переодевание
Памятка для родителей:
"поза W"
оригинальный плакат и перевод с дополнениями
Инфотека
Прием пищи, питье
Кормление
Памятка для родителей:
использование
неспециализированных
систем поддержки
Инфотека
Гигиенические процедуры
Игровая:
Аладдин и домашний плед
подборка домашних игр с использованием пледов\ одеял.
С описанием действий взрослого и предложений по позиционированию ребенка