top of page
Fond_Igra_Logo.png

и родительские группы

В начале пандемии 2020 года мы начали проводить бесплатные онлайн группы про бережный и развивающий уход для родителей детей, имеющих различные особенности развития.

В 2022 году при поддержке фонда "Игра" мы продолжили свою  работу в проекте «Азбука заботы».

Сейчас мы продолжаем искать наилучший формат курса и способ быть поддерживающими и полезными для родителей и детей

Подробнее о курсе можно узнать из видеоролика или

прочесть информацию ниже на этой странице!

календарь записи в
Родительские группы
2023г


откроется в январе 2023 года
Для кого этот курс?

К участию приглашаются родители и близкие детей, имеющих выраженные особенности развития моторной (двигательной) сферы.

Группы формируются с учетом возраста детей и выраженности имеющихся трудностей

Для чего, зачем?

Наши Родительские группы про бережный и чуткий подход к детям, имеющим особенности развития, и их родителям.

Мы приглашаем родителей и близких детей к диалогу о вопросах ежедневного ухода и заботы. Группы направлены на повышение родительской компетенции по направлениям 

  • информирование

  • практические навыки

  • самоощущение ("я уверен в том, что я знаю и что я могу")

Вместе мы размышляем и учимся тому, как:

- помочь повторяющимся домашним мероприятиям стать  более развивающими и безопасными для всех участников;

- обустроить пространство, так, чтобы повысить участие и включённость ребенка в повседневные процедуры (игра, кормление, гигиенические процедуры, переодевание, и т.д.);

- прислушиваться по-новому к сигналам ребёнка, больше и глубже понимать его и становиться более понятным ему в своих действиях.

Кто проводит?

 Основные встречи онлайн

   1 команда:

 Маргарита Истомина  — эрготерапевт, психолог

 Анастасия Белошенко  — физический терапевт

   2 команда:

 Мария Швыткова  — эрготерапевт, педагог-психолог

 Исламия Садыкова  — физический терапевт

 Дополнительные встречи онлайн

 Анастасия Белошенко  — врач-педиатр, специалист ранней помощи

 Ульяна Глазунова  — юрист, сотрудник Фонда "Игра"

Как устроен процесс?

Курс складывается из нескольких форматов взаимодействия  родителей со специалистами в течение двух месяцев:

  •  онлайн встречи на платформе Zoom  

  •  коммуникация и взаимообмен в групповом чате  

  • ведение группового Родительского документа  

  • получение индивидуальных комментариев от специалистов (при наличии запроса у родителей)  

а так же:

  • проблемно-ориентированные встречи: 

с юристом - помощь в решении вопросов, связанных с ИПРА 

с педиатром - обсуждение и консультация по широкому кругу вопросов  (см нашу памятку ниже на этой странице)

Сколько встреч? Как часто?

12 встреч

с физическим терапевтом и эрготерапевтом

1 встреча

c педиатром

1 встреча

с юристом

Ответы на частые вопросы:

- на встречах нужно вместе с ребёнком

Нет, это не обязательно.

Наши встречи предполагают участие именно родителей и близких ребенка в беседах. 

- ведете ли вы запись онлайн встреч

 

Нет.

Встречи не записываются, так как нам важно создать безопасное пространство, где каждый сможет разместить что-то важное и личное не для широкой публики в любой из моментов встречи.

Но некоторые эпизоды, которые касаются исключительно теоретических частей и не нарушают права конфиденциальности мы можем записать по предварительной договоренности с участниками.

- если я пропущу несколько встреч, как смогу ли я остаться в контексте? Как?  

Да.

Мы ведем групповой Родительский документ, в который заносим основную и дополнительную информацию по прошедшим встречам.

С теоретической частью пройденных встреч любой участник группы может ознакомиться, заглянув в этот документ. А все живое общение - происходит на онлайн-встречах.

- можно ли добиться каких-то изменений, участвуя в этом онлайн курсе

Да.

Результаты проведенных нами родительских групп показывают, что участники могут начинать иначе видеть и осознавать некоторые вещи, связанные с уходом за ребенком, замечать важное и значимое в повседневных делах.

У многих получается уже в течение курса начинать вводить изменения и пробовать что-то новое при поддержке специалистов, например: 

_с поддержкой специалистов адаптировать пространство для отдыха или игры ребенка, 

_учиться организовывать правильное и более безопасное позиционирование ребенка во время кормления и других рутинных занятий,

_сориентироваться в ближайших целях, связанных с моторным развитием ребенка и знать, что можно применять и использовать в бытовых рутинах для обучения новому,

_подбирать подходящие и развивающие варианты игры,

_узнавать о современных доказательных и безопасных подходах в реабилитации и пр.

- онлайн курс заменяет очные встречи со специалистами? 

Нет.

Наш онлайн курс для родителей - не аналог и не замена очным занятиям со специалистами. 

Одна из целей данного курса - дать родителям возможную поддержку и сориентировать в многообразии подходов к сопровождению ребенка с особенностями в развитии.

А также - дать родителям практические инструменты, которые могут помочь организовывать домашнюю среду и выстраивать рутины безопасно и с развивающим элементом.

Готовые продукты проекта
Родительские группы

Предлагаем Вам ознакомиться с некоторыми памятками,

которые родились в ходе жизни проекта Родительские группы:

Памятка о посещении врача-педиатра

Памятка для родителей

о подготовке к визиту к

врачу-педиатру

Инфотека о рутине "Переодевание"

Инфотека

Переодевание

Screenshot 2022-12-20 at 19.58.06.png

Памятка для родителей

о "позе W"

(оригинальный плакат и перевод с дополнениями)

Screenshot 2022-12-20 at 19.56.56.png

Инфотека

Кормление

Неспециализированные средства для помощи в позиционировании

Памятка для родителей

об использовании неспециализированных

систем поддержки

Инфотека о рутинах гигиенические процедуры

Инфотека

Гигиена

Screenshot 2022-12-20 at 20.00.43.png

Игровая: 

Аладдин и домашний плед

(подборка домашних игр с использованием пледов\ одеял. С описанием действий взрослого и предложений по позиционированию ребенка)

bottom of page